Juguete

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Un juguete es un objeto o una actividad lúdica, vuelta única y especialmente para el ocio , y generalmente asociada la niños , también usada por veces para describir objetos con la misma finalidad, vuelta para adultos. En la pedagogía , un juguete es cualquier objeto que el niño pueda usar en el acto de juguetear. Algunos juguetes permiten a la niños se diviertan mientras, a la vez, las enseñan sobre un dato asunto. Juguetes muchas veces ayudan en el desarrollo de la vida social del niño, especialmente aquellas usadas en juegos cooperativos.

Los juguetes son de vital importancia para el desarrollo y la educación del niño ^[1], por propiciar el desarrollo simbólico, estimular su imaginação, su capacidad de raciocínio ^[2] y su auto-estima. Pueden ser utilizados en tratamiento psicoterapêutico en la Ludoterapia , con niños con problemas emocionales causados por factores variados, o que presentan disturbios de comportamiento o bajo rendimiento escolar. Caminhõezinhos, carrinhos en miniatura, muñecas, balones, osos de pelúcia, ioiôs y action-figures son ejemplos de juguetes. El acto de juguetear en sí, generalmente no exige un juguete, que sea un objeto tangível, puede acontecer como juegos simbólicos (hace-de-cuenta).

Historia

Desde los tiempos antiguos que los juguetes tuvieron un importante papel en la vida de los niños. Por miles de años niños juguetearon con juguetes de los más variados tipos. Bolinhas de gude fueron usadas por niños en el continente africano hay miles de años. En la Grecia Antigua y en el Imperio Romano, juguetes comunes eran barquinhos y espadas de madera, entre los niños, y muñecas entre las niñas. Durante la Edad Media, los títeres eran juguetes muy comunes entre los niños.

Los juguetes llegaron al Brasil por la familia lusitana Rebelo. El Sr. Manoel Rebelo fue el pionero en tiendas especializadas en el Brasil, al abrir en el barrio del Jabaquara, en São Paulo, la tienda que vendría a ser el centro de referencia del asunto en el Brasil. La Rebelos' Funhouse es hoy la tienda más visitada en la América Latina y tiene un stock y acervo invejável a la cualquier tienda en la Europa y EUA.

Hasta el final del siglo XIX, la mayoría de los juguetes era fabricada en casa, o fabricada artesanalmente. Actualmente, la gran mayoría de los juguetes son fabricados masivamente, y comercializados. A partir de la segunda mitad del siglo XX, varios países crearon leyes que prohíben la venta de juguetes considerados peligrosos - por ejemplo, por contener materiales tóxicos o partes que se sueltan fácilmente - o que no poseen claros avisos - por ejemplo, no recomendado para menores de tres años de edad por contener materiales que pueden ser tragados por el niño. Tales leyes también dan al gobierno el derecho de recoger del mercado todos los productos que no atienden a la especificaciones necesarias.

Los fabricantes de juguetes fabrican miles de juguetes diferentes diariamente. Varios de estos juguetes son similares entre sí - o sea, son de la misma categoría, como una muñeca, por ejemplo - pero son fabricados por diferentes empresas, y poseen derechos autorais y ciertas diferencias básicas entre sí. Por ejemplo, en el caso de las Muñecas, dos marcas de muñecas famosas son la americana Barbie y la brasileña Susi. El niño juguetea con juguetes gradualmente más sofisticados, a medida que el niño crece.

Los juguetes más comunes para bebés entre cero a doce meses son juguetes musicales simples y móbiles, o juguetes de cuna, objetos que quedan colgados bajo la cuna del bebé. Estos juguetes estimulan la coordinación motora, la visión y la audición del bebé. Después del primer año de vida, bloques que pueden ser encajados entre sí y animales de pelúcia también pasan a interesar el bebé. Un espejo resistente ayuda estos niños a reconocerse a sí mismas. Otros juguetes incluyen , pequeños y simples quiebra-cabezas y libros ilustrados. Muñecas pasan a atraer la atención de los niños alrededor del segundo año de vida.

Entre los dos a los seis años de edad, el niño se hace más interesada en explorar el mundo a su vuelta. Algunos juguetes como triciclos (o quadriciclos), vagones, balones y bloques de montar ayudan a fortalecer los músculos del niño. El niño de este rango etária es altamente imaginativa, y mucho de esta imaginação es direccionada a los juguetes - muñecos se hacen amigos o super-héroes y bloques de montar se transforman en ciudades.

A partir del sexto año de vida, los juguetes comienzan a formar parte de brincadeiras más elaboradas y/o "hace-de-cuenta". Al juguetear con muñecas, los niños hacen de cuenta que son padres, y hacen uso de varios artifícios de juguete - carrinhos y cunas, por ejemplo. Muñecos de acción - robots, super-héroes y vilões - aún interesan niños hasta alrededor del décimo año de vida. A medida que el niño crece, ella puede participar en juegos más elaborados - como quiebra cabezas complicados o juegos de tablero, por ejemplo. Alrededor del décimo año de vida, muchos niños se interesan por juguetes muy elaborados tales como verdaderos kits de construcción. Tales kits enseñan al niño paciencia y dedicación. Niños que se interesan por ciencia pueden pasar horas jugueteando con kits especializados o un microscópio, por ejemplo.

Varios pre-adolescentes pierden interés en todo tipo de juguete infantil después del décimo según año de vida; sin embargo, otros continúan a gustar un juguete en particular, como, en el caso de muchas adolescentes, muñecas y animales de pelúcia, tanto por me gusta cuánto por valor sentimental. Otros son influenciados por un dato tipo de juguete cuando niños, hasta tal punto que esta persona pasa a mantener un hobby relacionado con ese juguete cuando adulto, como es el caso de varias personas interesadas en aeromodelismo.