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Nota: Para otros significados de Geografía, vea 
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La geografía es una ciencia que tiene por objetivo el estudio de la superficie terrestre y la distribución espacial de fenómenos significativos en el paisaje. También estudia la relación recíproca entre el hombre y el medio ambiente (Geografía Humana). Para algunos la Geografía también puede ser una práctica humana de conocer donde se vive para comprender y planear el espacio donde se vive. Uno de los temas céntricos de la geografía es la relación hombre-naturaleza. La naturaleza es entendida aquí como las fuerzas que generaron o contribuyen para moldear el espacio geográfico, es decir, la dinámica e interacciones que existen entre la atmósfera, litosfera, hidrosfera y biosfera. El hombre es entendido como un organismo capaz de modificar considerablemente las fuerzas de la naturaleza a través de la tecnología.
El profesional que estudia la geografía es llamado de geógrafo .
Tabla de contenido |
Visión general
La geografía es una Ciencia que estudia la relación entre la Tierra y sus habitantes. Los geógrafos quieren saber donde viven los hombres, las plantas y los animales, donde se localizan los ríos, los lagos, las montañas, las ciudades. Estudian porque esos elementos se encuentran ,donde están, y como ellos si inter-relacionan. La palabra geografía viene del griego geographía (γεογραπηία), que significa descripción de la Tierra.
La geografía depende mucho de otras áreas del conocimiento para obtener informaciones básicas, especialmente en algunos ramos especializados. Utiliza los datos de la química, de la geología, de la matemática, de la física, de la astronomía, de la antropología y de la biología, y los relaciona con el estudio de los pueblos y de su medio-ambiente.
Los geógrafos utilizan incontables técnicas, como viagems, lecturas y estudio de estadísticas. Los mapas son su instrumento y medio de expresión más importante. Además de estudiar mapas, los geógrafos los atualizam gracias a sus investigaciones especializadas, aumentando así nuestro conocimiento geográfico.
Como el conocimiento de la geografía es útil a la personas en su vida cotidiana, el aprendizado de la geografía se inicia en el jardín de infancia o en la enseñanza fundamental y se extiende hasta la universidad . El objetivo básico del estudio de la geografía es el desarrollo del sentido de dirección , de la capacidad de leer mapas, de la compreensão de las relaciones espaciales y del conocimiento del tiempo, del clima y de los recursos naturales.
El hombre siempre necesitó y se utilizó del conocimiento geográfico. Los pueblos pre-históricos tenían que encontrar cavernas para vivir y reservas regulares de agua . Tenían también de vivir cerca de un lugar donde pudieran cazar. Sabían localizar los rastros de los animales y las trilhas de los enemigos. Usaban carbón o argila coloreada para diseñar mapas primitivos de su región en las paredes de las cavernas o en las pieles secas de los animales.
Con el tiempo, el hombre aprendió a labrar la tierra y domesticar los animales. Esas actividades lo forzaron a prestar más atención al clima y a la localización de los pastos. Pero la extensión de su conocimiento ciertamente no iba además de la distancia que podía recorrer y un día.
Hoy día no podemos satisfacernos con un conocimiento geográfico limitado al área que circunda nuestras casas. Hoy, ni aún basta a la personas conocer las tierras y los mares próximos, como acontecía en la época del Imperio Romano. Para satisfacer nuestras necesidades, necesitamos saber un poco de la geografía de la Tierra entera.
Ontologia
Hay muchas interpretaciones del que sería el objeto geográfico. Ratzel afirma que la Geografía estudia las relaciones recíprocas entre sociedad y medio, entre la vida y el escenario de sus acontecimientos. Filósofos que buscaron crear una ontologia marxista como Georg Lukács, influenciaron la construcción de una plantilla de análisis del objeto de la Geografía. Milton Santos se debruçou sobre la construcción de una plantilla ontológico, explicitado en el análisis dialéctica del movimiento de la totalidad para el lugar.
Una afirmación común es de que Hay tantas geografías cuanto sean los geógrafos. A pesar de las múltiples posibilidades de orientaciones teórico metodológicas caminen en direcciones diferentes, se debe respetar la caracterización de la Ciencia Geográfica y las formulações acerca de su objeto.
Cabe aún afirmar que la distinción entre Geografía Humana y Geografía Física se refiere a los ramos de la Ciencia Geográfica, pues las Geograficidades no presentan esa fragmentación, decurrente exclusivamente de la construcción del conocimiento sobre la realidad.
De cualquier forma la ciencia debe dar cuenta de cuestionar la relación dialéctica del hombre con la naturaleza, es imposible analizar el "medio natural" sin entender la relación que tiene con el hombre y de la misma forma es imposible analizar el "medio social" sin comprender las determinaciones que viene de la relación que tiene con la naturaleza. Hay aún discusiones entre la Geografía técnica y la Geografía escolar, pongan ambas parte del conocimiento cientifico purificado a través del cuestionamiento de la razón, o sea, "advém" de la filosofía griega.
Principios básicos
El estudio de la geografía comprende cuatro líneas de investigación principales: Son ellas:
- la localización de accidentes geográficos, localidades y pueblos;
- la descripción de las diversas partes del mundo y el estudio de las diferencias existentes entre ellas;
- la explicación del origen de los diferentes accidentes geográficos del globo terrestre;
- el establecimientos de relaciones espaciales entre los accidentes y regiones.
Localización
Una de las principales tareas de la geografía es decir donde se sitúan las diferentes localidades del mundo e interpretar las ventajas y las desvantagens de la localización. En cuanto el hombre comenzó a alejarse de los límites de su casa, necesitó medir las distancias y registrar esas medidas. Comenzó a diseñar mapas groseros para mostrar las distancias y las direcciones. El siglo XV, cuando comenzó la grande era de las explotaciones, más que nunca fueron necesarios cartógrafos (dibujantes de mapa) para registrar los descubrimientos de los nuevos continentes y océanos.
Los mapas no sólo muestran donde se localiza un lugar, pero también suministran su posición con relación a otros lugares. Vea mapa.
Descripción de los lugares
Ni todas las personas se satisfacen en conocer sólo la localización de un punto de la Tierra, como París, São Paulo, la África o el Ártico. Quieren saber que tipo de ambiente la naturaleza ofrece en la región, y lo que las personas ya hicieron ahí. Quieren saber como los habitantes utilizaron la tierra, que tipo de casas construyeron, como y donde construyeron carreteras, como son finalmente ellos propios. Quieren saber en que aspectos la región se asemeja y difiere de otros lugares, y lo que significan esas semejanzas y diferencias. Otros tiempos, los viajeros relataban esas informaciones de viva voz. Hoy, las personas complementan esos informes con datos escritos, fotos quitadas del suelo o de las alturas, y con mapas preparados con equipamientos de precisión extremadamente precisos.
Cambios en la faz de la Tierra
Casi todo el mundo ya vio ejemplos de cambio en la superficie de la Tierra. Algunos cambios son hechos por el hombre, como por ejemplo, la eliminación de una favela o la alteración del curso de un río. Esos cambios son en general muy más rápidas que las provocadas en la naturaleza, como por ejemplo la formación de una gran garganta por la acción de la erosão, que dura millones de años.
Muchas preguntas ocurren a los geógrafos cuando examinan los cambios sufridos por la Tierra. Quieren saber como los accidentes geográficos surgieron en el lugar donde están hoy. Quieren saber como el hombre modificó la superficie de la Tierra mientras en ella vivió. Quieren descubrir la faz de la Tierra en el pasado, y por qué las ciudades se desarrollaron donde están hoy. Los geógrafos también pretenden descubrir por qué ciertas áreas del mundo son más densamente pobladas que otras.
Relaciones espaciales
Las relaciones espaciales interesan tanto a los geógrafos en cuanto a los astrónomos. Los astrónomos estudian principalmente las relaciones entre los planetas, las estrellas y otros cuerpos celestes. Los geógrafos limitan su estudio a la relaciones espaciales entre los puntos de la Tierra. Por ejemplo, estudian como crecimiento de una ciudad dependió de un río, y como el agua del río fue afectada por la ciudad. Los geógrafos encaran los seres humanos en sus relaciones espaciales, así como los historiadores ven la vida humana en sus relaciones temporales.
Los geógrafos siempre buscaron saber como los seres humanos se relacionan con el globo terrestre. Las condiciones naturales pueden limitar las posibilidades de un hombre, como en el desierto, u ofrecer óptimas posibilidades de vida, como en un valle fértil. Las variaciones de tiempo, las erupciones volcánicas y otros cambios en la naturaleza pueden afectar actividades diarias de las personas. Además de eso, las propias personas son factor importante de los cambios geográficos. Ellas queman florestas, excavan o represam los lechos de los ríos y provocan la erosão del suelo. Los esfuerzos para compensar los daños resultantes de esas alteraciones son parte importante de los movimientos de conservación de la naturaleza.
Los geógrafos también estudian las conexiones entre varios elementos. Por ejemplo, pueden investigar de que manera las poblaciones del Nordeste brasileño dependen de las lluvias, o cual la relación entre el clima y el suelo en la África tropical.
Historia del pensamiento geográfico
Ver artículo principal: Epistemologia
La Geografía como ciencia surge bajo fuerte influencia del Positivismo Lógico. Y esa condición se expresa en gran medida en los estudios de geografía hasta hoy. Sin embargo, la Ciencia evolucionó y transformó sus orientaciones teórico-metodológicas.
Sobre su epistemologia, es proverbial resaltar un problema no sólo de la geografía, como también de todas las ciencias ambientales: Los recursos metodológicos utilizados en la verificación de los postulados o estudios geográficos son oriundos a los primeros pasos del naturalismo (Humboldt y Ritter ).
ES fácil concluir que en detrimento de diversos cambios en la temática ambiental, las ciencias ambientales no podrían utilizar recursos verificatórios de un lapso cronológico en que la vertiente ambiental no provenía atención alguna de la mídia y menos aún de los poderes políticos, que enxergavam sólo el fortalecimento de sus economías en función de una interminable explotación y esgotamento de los recursos naturales. Entonces, es extremadamente necesario pensar en una nueva epistemologia, no sólo para geografía, pero para las demás ciencias auto-denominadas "ambientales".
Con el surgimento de la discusión acerca de un estatuto propio para las Ciencias Humanas, la Geografía siente la necesidad de revisar su epistemologia. Los críticos del positivismo, bajo influencia del Historicismo de Hegel y Dilthey , afirmaban ser imposible mantener la objetividade y la neutralidad del conocimiento científico. Un ejemplo claro es la idea de Incomensurabilidade del Conocimiento, de Thomas Kuhn, en la cual afirma la impossibilidade de separar los conceptos y juízos de valor del conocimiento dicho neutro.
Aún en el contexto del embate historicismo x positivismo surgen dos grandes nombres de la Geografía: Friedrich Ratzel y Vidal de LaBlache . El primero, influenciado por Ritter y Haeckel , notabilizou-si por los estudios de Geografía Política y de alguna forma ayudó a consolidar la Geografía de Estado. Ya el otro, empirista, trabajó principalmente sobre el concepto de Género de Vida y alejó la Geografía de las relaciones con la sociología, entonces representada por la morfologia social de Émile Durkheim. Esa condición es exemplificada en la famosa definición: Geografía es la ciencia de los lugares y no de los Hombres. La Blache y Ratzel representaban respectivamente las escuelas Francesa y Alemana en una época en que las universidades se cerraron en sus propios países creando escuelas nacionales. Lucien Febvre, historiador francés, en su libro La Tierra y Evolución del Hombre, creó una imagen reducionista de este conflicto teórico-ideológico, a través de la creación de los conceptos de escuelas geográficas: Determinismo y Possibilismo . Esa consideración reducionista contribuyó para crear imágenes erróneas sobre los dos autores, y por mucho tiempo Ratzel fue entendido como simple determinista geográfico y La Blache como un simple possibilista geográfico. Hoy esa concepción fue superada y el recorte abstracto de Febvre fue relativizado, en la medida en que ninguno de los dos Geógrafos se encuadraba completamente en las escuelas a ellos atribuidas.
Durante la renovación pragmática en los EUA, surgió una corriente llamada Geografía Teorética, en la cual los métodos quantitativos geográficos actúan con métodos numéricos peculiares para (o por lo menos es muy común) la geografía. Por consecuencia al análisis del espacio, probablemente encontrará temas como el análisis de rácios, análisis discriminatória, y no – paramétrica y pruebas estadísticas en los estudios geográficos. Un exponente de esa corriente en el Brasil fue Antonio Christofoletti, co-fundador de la Revista de Geografía Teorética.
Bajo la influencia de la Fenomenologia de Husserl y Merleau-Ponty fueron desarrollados estudios de Geografía de la Percepção, que valoran la construcción subjetiva de la noción de espacio perceptivo. Inter-relaciones con la psicología de masas y psicanálise, entre otras áreas, garantizaron una multidisciplinalidade de esos estudios en la (re)construcción de conceptos como horizonte geográfico, (percepção del) lugar, sociabilidade y percepção del espacio, espacio esquizóide, entre otros. Algunos textos de Armando Corrêa de Silva hacen referencia a la Geografía de la Percepção.
A finales de la década de 70 se inició un movimiento de renovación crítica de la Geografía humana, marcado en el Brasil por el encuentro nacional de Geógrafos en 1978 en el Ceará. Ese movimiento acompañó la inserción del marxismo como base teórica del discurso geográfico humano y asimiló un arcabouço conceptual del marxismo en la construcción de teorías sobre a (re)producción del espacio y la formaciones socio-espaciales.
En el Brasil, un representante de esa corriente fue Milton Santos. El geógrafo Armando Corrêa de Silva escribió algunos artículos sobre las posibles limitaciones que una adhesión ciega a esa corriente puede causar.
En la Italia , Massimo Quaini fue el principal autor a escribir sobre la relación entre la corriente marxista y la Ciencia Geográfica.
El principal vehículo de divulgación de la Renovación Crítica de la Geografía humana fue la Revista Antipode, creada en agosto de 1968 en los Estados Unidos, bajo la dirección editorial de Richard Peet, entonces profesor en la University of British Columbia. El primer artículo de la Revista justificaba su subtítulo – La Radical Periódico Of Geography – escrito por David Stea, "Positions, Purposes, Pragmatics: La Journal Of Radical Geography", introducía en el mundo académico una publicación que vendría a tener mucha importancia para discusiones en el ámbito de la ciencia geográfica.
Antipode ya contó a con la participación de Geógrafos como Milton Santos y David Harvey, que hasta hoy es uno de los colaboradores, además de un grupo de científicos del mundo todo: EUA, Canadá, Japón, India, Inglaterra, España, Sudáfrica, Holanda, Suiza, Quênia, coordinados bajo la editoração de Noel Castree de la Universidad de Manchester (Inglaterra) y Melissa Wright de la Universidad de la Pensilvânia (EUA).
Geógrafo y Profesor de Geografía
En el Brasil, el Geógrafo es el profesional que hizo el Bacharelado en Geografía, legalmente habilitado a través de la Ley 6664/79, en el cual se remite al registro en el CREA- Consejo Regional de Ingeniería y Arquitetura- de su estado.
La diferenciação profesional entre un Geógrafo y un Profesor de Geografía es que el Geógrafo posee habilitación para emisión de parecer técnicos, desde que regularmente asociado al CREA, así como para la elaboración de EIA/RIMA, pudiendo también prestar concursos públicos para cuadros estatales que necesiten de bacharelados.
Ya el profesor de Geografía es el profesional que tiene titulação de Licenciado en Geografía, pudiendo ejercer legalmente sólo las funciones de docência, del 6º año al 9º año de la Enseñanza Fundamental (antiguas 5ª a 8ª serie), y toda la Enseñanza Media de una misma escuela.
Para lecionar en la Enseñanza Superior, tanto el licenciado cuánto el bacharel, el requisito es un curso de máster , no necesariamente en la Geografía, pero también en las áreas afins. La obrigatoriedade queda por cuenta de cada edital de concurso o de la política interna de las universidades.
Históricamente, el geógrafo viene perdiendo colocación en el mercado de trabajo para el Ingeniero Ambiental y geólogo , debido a la visión segmentada del conocimiento que el mercado exigió los últimos años, pues el geógrafo no se compatibiliza con análisis segmentados y sí es capacitado para lidar con la visión de totalidad que envuelve los análisis de las dinámicas socio-espaciales, su principal objeto de estudio.
A pesar de los últimos años el propio modo capitalista de producción haber contribuido para la segmentación del conocimiento, hay una tendencia en el mercado de trabajo donde es importante tener la capacitación de analizar la totalidad de los fenómenos de manera interdisciplinar. De esa forma el Geógrafo acaba siendo un importante profesional cada vez más designado para coordinar equipos multidisciplinares debido a su formación abrangente.
Pero, los Geógrafos viene en esta última década, ganando considerable espacio en el mercado de trabajo en el Brasil y en el mundo, en función principalmente de nuevas tecnologías, que están siendo aliadas para la conversión y producción de trabajos en medio digital.
Frente al Mercado de trabajo Actual en el Brasil, algunos profesionales comparten informaciones en común, son estos los : Geógrafos, Ingenieros Agrimensores, Ingenieros Cartógrafos, principalmente.
El día 29 de mayo se conmemora el día del geógrafo.
Ramos de la geografía
Geografía física
La geografía física (o fisiografia) se foca en la geografía dentro de las Ciencias de la Tierra. Tiene como objetivo entender la litosfera , hidrosfera, atmósfera, pedosfera, y los patrones de la fauna y flora global (biosfera). La Geografía física puede ser dividida en las siguientes categorías :
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Biogeografia Climatologia & paleoclimatologia Geografía litorânea Geografía ambiental & Gestión ambiental 
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** (process:543): CRITICAL **: cr_parser_destroy: assertion `la_this && PRIVATE (la_this)' failedGeodésia & Topografia Geomorfologia Glaciologia Hidrologia & Hidrografia 
Ecologia de paisaje Oceanografia Pedologia Paleogeografia
Geografía humana
La geografía humana (o sociografia) es el ramo de la geografía que estudia los patrones y procesos que forman la interacción humana con los varios ambientes. Ella envuelve los aspectos humanos, políticos, culturales, sociales y económicos . A pesar del foco principal de la geografía humana no ser el paisaje físico de la Tierra (ver geografía física), difícilmente es posible discutir la geografía humana sin referirse al paisaje físico donde las actividades humanas acontecen, y así la geografía ambiental emerge como un link entre estos dos ramos de la geografía. La geografía humana puede ser dividida en muchas categorías, como por ejemplo :
Con el pasar del tiempo varias maneras de verse el estudio de la geografía humana han aparecido, como :
Geografía ambiental
La geografía ambiental es un ramo de la geografía que describe los aspectos espaciales de la interacción entre humanos y el mundo natural. Eso requiere la comprensión de los aspectos tradicionales de la geografía física y humana , así como los modos que las sociedades conceitualizam el ambiente.
La geografía ambiental emergió como un punto de conexión entre la geografía física y humana como resultado del aumento de la especialización de estos dos campos de estudio. Además de eso, como la relación del hombre con el ambiente ha cambiado a consecuencia de la globalización y cambio tecnológico una nueva aproximación es necesaria para entender esta relación dinámica y mutável. Ejemplos de áreas de investigación en geografía ambiental incluyen administración de emergencia, gestión ambiental, sustentabilidade, y ecologia política.
Geomática
Geomática es el ramo de la geografía que surgió desde la revolución quantitativa de la geografía en la mitad de la década de 1950. La geomática envuelve el uso de técnicas espaciales tradicionales usadas en cartografia y topografia y sus aplicaciones en los ordenadores. Este ramo se hizo más utilizado con muchas otras disciplinas usando técnicas como SIG y Detección remota. La geomática también llevó a una revitalização de algunos departamentos de geografía, especialmente en la América del Norte donde el asunto estaba en declínio durante la década de 1950.
Geomática incorpora una vasta área de estudios envueltos con el análisis espacial, como la Cartografia, Sistema de información geográfica (SIG), Detección remota, y Sistema de Posicionamiento Global (GPS), Geografía Astronômica, Topografia y Orografia .
Geografía regional
La geografía regional es el ramo de la geografía que estudia las regiones de la Tierra de todos los tamaños. Ella tiene un carácter principalmente descriptivo. El principal objetivo es entender o definir las peculiaridades de una determinada región que consiste de elementos naturales y humanos. También es dada atención para la regionalização, que cubre las técnicas pertinentes para delimitar el espacio en regiones.
Campos relacionados
- Planificación urbana, planificación regional y planificación espacial: uso de la ciencia geografía para ayudar a determinar cómo desarrollar (o no desarrollar) una área para cumplir un criterio particular, como seguridad, belleza, oportunidades económicas, la preservação de construcciones o paisaje natural, etc. La planificación de ciudades, y áreas rurales puede ser vista como una aplicación de la geografía.
- Ciencia regional: En la década de 1950 el movimiento de la ciencia regional liderado por Walter Isard surgió para providenciar una base más quantitativa y analítica para cuestiones geográficas, en contraste con la tendencia descriptiva de los programas de geografía tradicional. La ciencia regional comprende el cuerpo de conocimiento en el cual la dimensión espacial posee un papel fundamental, como la economía regional, administración de recursos, teoría de la localización, planificación urbana y rural, transporte y comunicación , geografía humana, distribución de la población, ecologia de paisaje, y calidad ambiental.
- Ciencia planetária: Mientras la disciplina de geografía es normalmente relacionada con la Tierra, el término puede también ser usado informalmente para describir el estudio de otros planetas, como los planetas del Sistema Solar y aún además. El estudio de los sistemas mayores que la tierra es normalmente parte de la Astronomía o Cosmologia . El estudio de otros planetas es llamado de ciencia planetária. Hayamos alternativos como Areologia (estudio de Marte) ha sido propuestos, pero no han sido anchamente usados.
Técnicas geográfica
La geografía, en sus estudios para la compreensão del mundo, se utiliza de algunos instrumentos esenciales para algunas de sus áreas. Producciones como los mapas son la base para muchas de los análisis y observaciones realizadas por los diversos campos, y la evolución de las técnicas instrumentais acaba influenciando muy la evolución de la propia geografía. Así fue con el surgimento de las imágenes de detección remota y los Sistemas de Informaciones Geográficas. Cada técnica instrumental acaba entonces fundando una área de la ciencia para sí misma.
Cartografia
La cartografia es un ramo de la geografía que estudia la representación de la superficie de la Tierra con símbolos abstractos (mapeamento). A pesar de otros campos de la geografía dependan de mapas para la presentación de sus análisis, la fabricación de los mapas es abstracta el suficiente para ser considerada separadamente. La cartografia creció de una colección de técnicas de representación hasta hacerse una verdadera ciencia. La cartografia clásica acabó juntándose a una abordagem más moderna del análisis geográfico, apoyada por los Sistemas de Informaciones Geográficas (SIG).
Cartógrafos necesitan aprender psicología cognitiva y ergonômica para entender como los símbolos conducen la informaciones sobre la Tierra más eficaces, y psicología comportamental para inducir los lectores de sus mapas a tutear en consonancia con las informaciones. Necesitan aprender correctamente geodésia y matemática razonablemente avanzada para entender como la forma de la Tierra distorce mapas, pues estos son proyectados en una superficie plana para la visualización. A través de la producción de mapas y cartas la Cartografia se manifiesta como un lenguaje esencial para la producción de imágenes geográficas a través de conceptos espaciales como la Localización, Densidad, Distribución, Escala, Distancia. Puede ser dicho, sin muchas controversias, que la cartografia es la semilla de la cual la geografía nació. Muchos geógrafos citan una “fantasia de infancia” con mapas como una primera señal de que acabarían en sus áreas.
Sistema de Informaciones Geográficas
Sistemas de Informaciones Geográficas (SIG) tratan del almacenamiento de informaciones sobre la Tierra para visualización y procesamiento a través de un ordenador, de forma precisamente apropiada a la información que se desea suministrar. Además de todas las otras subdisciplinas de la geografía, especialistas en SIG necesitan entender técnicas de computación y sistemas de banco de datos. El SIG revolucionó el campo de la cartografia, y prácticamente toda la fabricación de mapas de hoy día es hecha con la ayuda de alguna forma de software SIG. SIG también se refiere a la ciencia del uso de tales softwares y sus técnicas de representación, análisis y previsión de las relaciones espaciales.
Detección remota
Detección remota es la ciencia de la obtención de informaciones sobre las características de la Tierra a través de medições hechas a la distancia. Datos sensoriados remotamente vienen de varias maneras como por imágenes de satélite, fotografías aéreas y datos obtenidos por sensores manuales. Geógrafos utilizan cada vez más datos obtenidos por detección remota para conseguir informaciones sobre la superficie terrestre, el océano y la atmósfera, pues esta técnica: a) suministra informaciones objetivas en varias escalas espaciales (de local la global), b) suministra una visión sinóptica del área de interés, c) permite el acceso la locales distantes y/o inacessíveis, d) suministra informaciones espectrais fuera de la porción visible del espectro eletromagnético, y y) facilita el estudio de como las características y las áreas cambian a través del tiempo. Datos de detección remota pueden ser analizados tanto independientes como juntos de otras capas digitales de datos (como por ejemplo en los SIG).
Métodos geográficos quantitativos
La Geoestatística trata de análisis quantitativa, específicamente la aplicación de la metodologia estadística a la explotación de fenómenos geográficos. Geoestatística es utilizada extensivamente en una variedad de campos incluyendo: hidrologia, geología, explotación de petróleo , análisis climáticos, planificación urbana, logística y epidemiologia . La base matemática para la geoestatística deriva del análisis de clusteres, análisis lineal discriminante y pruebas estadísticas no-paramétricos. Aplicaciones de la geoestatística dependen mucho de los Sistemas de Informaciones Geográficas, particularmente de la interpolación (estimativa) de puntos no-medidos. Geógrafos han hecho contribuciones notables al método de las técnicas quantitativas.
Métodos geográficos qualitativos
Métodos geográficos qualitativos, o técnicas de investigación etnográficas son utilizados por los geógrafos. En la geografía cultural hay una tradición del empleo de técnicas de investigación qualitativa, también utilizada en la antropología y en la sociología . Observaciones participativas y entrevistas en campo suministran a los geógrafos humanos datos qualitativos.
Controversias
El número de controversias de la geografía depende de las especialidades envueltas. Las especialidades más controversas de la geografía son la geopolítica , la geografía humana y la geografía económica. La geopolítica estudia los escándalos de corrupción de los miembros del Congreso Nacional del Brasil, en Brasilia, por ejemplo, las manifestaciones populares contra jefes de Estado, la violencia política, las agresiones comunistas, los conflictos y las guerras entre países, las relaciones diplomáticas interrumpidas entre un Estado y otro, las prohibiciones de entradas de ciudadanos extranjeros en los países cuyos gobiernos niegan visados, la justicia , ideologías políticas apenas-sucedidas como el nazismo y otros asuntos polémicos.
La geografía humana estudia asuntos relacionados con la vida de un pueblo como: las manifestaciones de prejuicio racial contra diferentes etnias de cada país, la xenofobia desfavorable a los extranjeros, los derechos humanos en cada país, la criminalidad y la policía , las guerras santas entre diferentes religiones, los problemas de salud en los hospitales y establecimientos de salud, de educación en las escuelas, colegios y universidades , de escasez de agua en áreas desérticas y semiáridas, de energía eléctrica en los barrios de una ciudad, el caos del tráfico en las principales carreteras de un país, la mortalidad infantil en las regiones más pobres afectada por la carencia alimentar, la agresión contra la mujer y a la familia, las desigualdades sociales entre diferentes profesiones, grupos humanos, las muertes y los asesinatos de los seres de la Tierra, el hambre de los subnutridos, etc.
La geografía económica estudia la pobreza y la miseria , la crisis económica y financiera de un país, el desempleo, el encarecimento de los precios de los productos de necesidad de la mayoría, a suspensión de pagos de las empresas, intereses altos, caída de las bolsas de valores en el mundo, entre otros temas de naturaleza pornográfica.
La geografía física aborda asuntos como relieve, clima, vegetação, hidrografia y ecologia , siendo que algunos son polémicos como huracán Katrina, tempestades, desmatamento, polución del aire, efecto estufa, enchentes, etc.
Ver también
- Regiones
- Continentes
- África - América Céntrica - América del Norte - América del Sur - Antártida - Asia - Europa - Oceanía
- El Calentamiento Global
- Wikipedia:Mapas en blanco
- Líneas geográficas imaginárias
- Lista de tópicos de geografía
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