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Enseñanza secundaria

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Archivo:GNO-NB-5+6.JPG
Escuela de enseñanza secundaria en la Alemania .

La enseñanza secundaria o educación secundaria constituye la enseñanza ministrado a los adolescentes, con edades que pueden ir de los 10 a los 18 años, conforme el país y su sistema educativo. Carateriza-si por constitutir una transición de la enseñanza primaria (típicamente obligatorio, genérico y ministrado a la niños) para la enseñanza terciaria (típicamente opcional, especializado y ministrado a adultos ).

Según la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación, la enseñanza secundaria corresponde al nivel de educación 3, pudiendo en algunos sistemas educativos también incluir el nivel 2.

Normalmente la enseñanza secundaria es el estágio que se sigue a la enseñanza básica o primario. Frecuentemente, constituye la etapa final de la escolaridade obligatoria. Pero, en muchos países, la enseñanza secundaria ya no es obligatorio o entonces incluye etapas obligatorias y otras no obligatorias. Normalmente, el estágio que se sigue es la enseñanza superior.

Conforme el sistema educativo, la enseñanza secundaria puede ser ministrado en establecimientos con diversas designaciones. Las más frecuentes son "escuela secundaria", "liceu", "ginásio" y "colegio".

Tabla de contenido

Angola

Archivo:Lyceum Salvador Correa in Luanda, Angola.jpg
Escuela de Enseñanza Secundaria Mutu Ya Kevela en Luanda (antiguo Liceu Nacional Salvador Correa).
Ver artículo principal: Educación en Angola

La enseñanza secundaria de Angola se encuentra en fase de reformulação, en la secuencia de la Ley n.º 13/01 de 31 de diciembre de 2001 , que prevé la implementación de un nuevo sistema de educación en sustitución del sistema de 1978 .[1]

En el sistema de educación en implementación, la enseñanza secundaria es el estágio siguiente a la enseñanza primaria, correspondiendo internacionalmente a los niveles 2 y 3 del ISCED.[1]

Se organiza en dos ciclos secuenciales, con la duración total de seis o siete años. Lo 1º ciclo se divide en enseñanza general y en formación profesional, comprendiendo las 7ª, 8ª y 9ª clases, cada cuál correspondiendo a un año escolar. Lo 2º ciclo se divide en enseñanza general que comprende las 10ª, 11ª y 12ª clases, en formación media normal y en formación media técnica, estas últimas comprendiendo las 10ª, 11ª, 12ª y 13ª clases.[1]

Lo 1ª ciclo de la enseñanza secundaria en implementación corresponde aproximadamente a los anteriores 2º y 3º niveles de la enseñanza de base y a los anteriores 1º y 2º ciclos de la formación profesional. Lo 2º ciclo en implementación corresponde aproximadamente a los anteriores enseñanza pre-universitario, enseñanza media normal y enseñanza media técnico.[1]

Hasta poco después de su independencia en 1975, vigoró en Angola el antiguo sistema de enseñanza secundaria portugués constituido por los ramos de enseñanza liceal y de enseñanza técnica. En Luanda, funcionaba una de las más prestigiadas instituciones de enseñanza secundaria de todo el Imperio Portugués, el Liceu Nacional Salvador Correa.

Brasil

Ver artículo principal: Educación en el Brasil

En el Brasil, históricamente era llamado "enseñanza secundaria" lo que hoy corresponde a la segunda mitad de la enseñanza fundamental (a partir del sexto año) y a la enseñanza media.

Cabo Verde

En el sistema educativo de Cabo Verde, la enseñanza secundaria constituye el estágio de la educación escolar que se sigue a la enseñanza básica, siendo ministrado normalmente a los jóvenes con edades comprendidas entre los 12 y los 18 años. Se encuentra organizado en tres ciclos, cada cuál con dos años de duración. Incluye la variante de enseñanza secundaria técnico, destinada a proporcionar una alternativa para la vida activa.

Internacionalmente, la enseñanza secundaria de Cabo Verde corresponde a los niveles 2 y 3 del ISCED.

La enseñanza secundaria es ministrado en escuelas secundarias, existentes en todos los municipios del país.

Portugal

Enseñanza en Portugal

Educación pre-escolar

Educación escolar

Educación extra-escolar

En Portugal - según la Ley de Bases del Sistema Educativo - la enseñanza secundaria constituye el estágio siguiente a la enseñanza básica, en el ámbito de la educación escolar. ES ministrado normalmente la jóvenes con edades comprendidas entre los 15 y los 18 años, correspondiendo internacionalmente, al nivel 3 del ISCED.[2]

La enseñanza secundaria se organiza según formas diferenciadas, contemplando tanto cursos orientados para la vida activa, como cursos orientados para el proseguimiento de estudios. Los cursos tienen la duración de tres años, comprendiendo lo 10.º, lo 11.º y lo 12.º años de escolaridade.[2]

El acceso a la enseñanza secundaria es hecho tras completo con éxito la enseñanza básica. Hasta 2009, la enseñanza secundaria era facultativo. A partir de entonces, en la secuencia de la Ley n.º 85/2009 de 27 de agosto, se hizo universal, gratuito y obligatorio.[3]

Los establecimientos públicos donde es ministrado la enseñanza secundaria tienen la designación genérica de "escuela secundaria".[4]

Objetivos

Constituyen objetivos genéricos de la enseñanza secundaria:

  1. Asegurar el desarrollo del raciocínio, de la reflexión y de la curiosidad científica y el aprofundamento de los elementos fundamentales de una cultura humanística, artística, científica y técnica;
  2. Facultar conocimientos necesarios a la compreensão de las manifestaciones estéticas y culturales y posibilitar el aperfeiçoamento de la expresión artística;
  3. Fomentar la adquisición y la aplicación de uno sepa cada vez más profundizado;
  4. Formar jóvenes interesados en la resolución de los problemas del País y sensibilizados para los problemas de la comunidad internacional;
  5. Facultar contactos y experiencias con el mundo del trabajo;
  6. Favorecer la orientación y formación profesional;
  7. Crear hábitos de trabajo individual y en grupo.[2]

Historia

Antiguo Liceu D. Manuel II en el Oporto.

Lo que es hoy llamado de enseñanza secundaria, tiene origen en la enseñanza de los "artes" ministrado, desde el siglo XVI, en diversos mosteiros y colegios , la mayoría de los cuales gestionados por órdenes religiosas. Los "artes" incluían materias como gramática, latim, portugués, griego, historia, geografía, matemática, retórica, humanidades y filosofía . Surgen colegios célebres como el Real Colegio de los Artes y Humanidades, fundado por el Rey D. João III en Coimbra, cuya frecuencia pasa a ser obligatoria para acceso a la Universidad de Coimbra en 1561. A finales del siglo XVIII, por impulso del Marquês de Pombal, la enseñanza es estatizado, uniformizado y secularizado, siendo concluidos muchos de los establecimientos escolares controlados por los Jesuítas.[5]

Tras el establecimiento del Liberalismo en Portugal, en 1836 es creado la enseñanza liceal, con el primero liceu a abrir en 1839. El curso liceal tiene la duración de cuatro años. A partir de 1872 , el curso en los liceus de 1ª clase pasa tener seis años, manteniéndose en cuatro años en los liceus de 2ª clase. En 1880, el curso liceal pasa a tener uniformemente seis años, siendo que los dos últimos pasan a estar hendidos en dos ramos, lo de las letras y lo de las ciencias.[5]

En 1895 se da una gran reforma en la enseñanza, liderada por João Franco y Jaime Moniz. La organización de la enseñanza liceal salida de esta reforma aún es la base de la actual enseñanza secundaria, así como de la parte final de la enseñanza básica. La enseñanza liceal pasa a estar hendido en dos cursos secuenciales. El curso general dura cinco años, siguiéndose el curso complementario con dos años. En 1905, el curso general es dividido en el 1º y en el 2º según ciclos y se consagra la división del curso complementario en dos vías de enseñanza, a de letras y a de ciencias. Paralelamente a la enseñanza liceal, vocacionado para preparar los alumnos para la frecuencia de la enseñanza superior, se desarrolla la enseñanza técnica de carácter más práctico y vocacional.[5]

En 1948, se da una nueva reforma de la enseñanza, siendo publicados los nuevos estatutos de la enseñanza liceal y técnico, que pasan a ser globalmente referidos como enseñanza secundaria. Los dos ciclos de la enseñanza liceal pasan a ser etapas separadas, pasando aquel a comprender lo 1º ciclo con dos años, el curso general con tres años y el curso complementario con dos años. La enseñanza técnica pasó a comprender dos etapas, lo 1º grado o ciclo preparatório con dos años y lo 2º grado con hasta cuatro años, con cursos en las áreas de los servicios, formación femenina, industria y artes.[6]

La nueva reforma en la enseñanza, ocurrida en 1967, funde lo 1º ciclo de la enseñanza liceal con el ciclo preparatório de la enseñanza técnica, dando origen al ciclo preparatório de la enseñanza secundaria, común a los dos ramos de enseñanza. Paralelamente, la enseñanza técnica es reorganizado según la plantilla de la enseñanza liceal, pasando a comprender un curso general de tres años y un curso complementario de dos años.[5][6]

En 1973, es publicada la primera Ley de Bases del Sistema Educativo que prevé la fusión de la enseñanza liceal y técnico. En la secuencia del 25 de abril de 1974, es implementada la fusión de los dos ramos de enseñanza. Luego en 1974, los liceus y escuelas técnicas comienzan a ser transformadas en escuelas secundarias. En 1975, la enseñanza técnica es extinto, y en 1976 comienza a entrar en funcionamiento la enseñanza secundaria unificado, cuya implementación irá a durar hasta 1981. La enseñanza secundaria unificado es constituido por el curso general - comprendiendo lo 7º, 8º y 9º años - y por el curso complemente - comprendiendo lo 10º y lo 11º años. Sin embargo - como medida para limitar el acceso a la enseñanza superior - en 1975 es creado el servicio cívico con la duración de un año, entre la enseñanza secundaria y el superior. El servicio cívico es sustituido por el año propedêutico en 1977, el cual es transformado en el 12º año en 1981.[5]

En 1986 es publicada la actual Ley de Bases del Sistema Educativo que reorganiza la enseñanza. El anterior curso general de la enseñanza secundaria pasa a formar parte de la nueva enseñanza básica, como suyo 3º ciclo. El antiguo curso complemente más lo 12º año pasan a constituir la nueva enseñanza secundaria. En la década de 1990, la enseñanza secundaria es massificado, comprendiendo, a finales de la década, más de 70 % de los jóvenes con edades entre los 15 y los 18. En 2009, la enseñanza secundaria pasa a ser obligatorio.[2]

Modalidades de la enseñanza secundaria

Escuela Secundaria de Gondomar.
Ver artículo principal: Modalidades de la Enseñanza Secundaria en Portugal

La enseñanza secundaria es realizado en cursos con diversas modalidades. Actualmente, existen las siguientes:

  1. Cursos artísticos especializados - se destinan a proporcionar formación en las áreas de los artes visuales, audiovisuales, baila y música . Son cursos de nivel secundario con la duración de tres años letivos, correspondientes a los 10.º, 11.º y 12.º años de escolaridade. Los cursos de artes visuales y audiovisuales están orientados en una pareja perspetiva: el proseguimiento de estudios en cursos de especialización tecnológica o de enseñanza superior y la inserción en el mundo del trabajo.
  2. Cursos científico-humanísticos - son vocacionados para el proseguimiento de estudios de nivel superior, de carácter universitario o politécnico , tienen la duración de 3 años lectivos correspondientes a los 10.º, 11.º y 12.º años de escolaridade.
  3. Cursos de Aprendizaje - son cursos de formación profesional inicial, en alternância, dirigidos a jóvenes, privilegiando su inserción en el mercado de trabajo y permitiendo el proseguimiento de estudios.
  4. Cursos de educación y formación (CEF) - son una oportunidad para frecuencia o conclusión de la escolaridade de seis, nueve o 12 años y, simultáneamente, para preparación de la entrada en el mercado de trabajo con qualificação escolar y profesional. Los CEF integran cuatro componentes de formación: sociocultural, científica, tecnológica y práctica.
  5. Cursos profesionales - son una modalidad de educación, insertada en la enseñanza secundaria, que se carateriza por una fuerte conexión con el mundo profesional. El aprendizaje valora el desarrollo de cualificaciones para el ejercicio de una profesión, en bisagra con el sector empresarial local.
  6. Cursos tecnológicos - son cursos profesionalmente qualificantes y están orientados en una doble perspectiva: la inserción en el mundo del trabajo y el proseguimiento de estudios para los cursos post-secundarios de especialización tecnológica y para la enseñanza superior.
  7. Cursos de las escuelas de hostelería y turismo - los cursos de formación profesional de las escuelas de hostelería y turismo: de Cocina, de Pastelaria, de Restaurante de Bar y de Hostelería y Turismo, se insertan en un sistema setorial de formación (tutela del Ministerio de la Economía, de la Innovación y del Desarrollo). Esta formación específica para el sector del Turismo es desarrollada por la red nacional de escuelas de hostelería y turismo, del Turismo de Portugal, I. P..

Enseñanza recurrente

ES una modalidad de la educación de adultos, que proporciona una segunda oportunidad de formación que permita conciliar los estudios con el ejercicio de una actividad profesional. Funciona en sistema de módulos (cursos científico-humanísticos, cursos tecnológicos y cursos artísticos especializados) y de unidades capitalizáveis (cada disciplina está organizada por unidades, cuando el alumno completa una unidad, realiza una prueba de evaluación visando capitalizar la unidad y pasar a frecuentar la unidad siguiente, de este modo un alumno que interrumpa los estudios,podrá retornar para la unidad inmediatamente a continuación a la última que capitalizou).

Formación post-secundaria no-superior

Los cursos de especialización tecnológica, aunque puedan ser ministrados en escuelas secundarias ya no se sitúan en el nivel de la enseñanza secundaria.

Reino Unido

En Reino Unido la enseñanza secundaria es aquel subsequente a la educación primaria. La escuela secundaria atiende alumnos en el rango comprendido entre los 11 y los 16 años.

Son Tomé y Príncipe

En Son Tomé y Príncipe, la enseñanza secundaria es el estágio que se sigue a la enseñanza básica, correspondiendo a los niveles 2 y 3 del ISCED.

Se organiza en dos ciclos, con la duración total de cinco o seis años. Lo 1º ciclo compreendende las 7º, 8º y 9º clases. Lo 2º ciclo, se divide en vertiente general y en vertiente profissionalizante. La primera vertiente comprende las 10ª y 11ª clases y la segunda vertiente comprende las 10ª, 11ª y 12ª clases.

Se encuentra en implementación una nueva plantilla de enseñanza secundaria cuyo según ciclo seguirá de cerca las caraterísticas de la actual enseñanza secundaria portugués, pasando a existir uno 12º año en todas las vertientes de enseñanza.[7]

La enseñanza secundaria es realizado en el Liceu Nacional, en la ciudad de Son Tomé.

Otros países

En otros países, la enseñanza secundaria asume las siguientes designaciones:

Referencias

  1. ↑ a b c d Comparación entre el Sistema de Educación en Vigor y el Sistema a Implementar, INIDE, Ministerio de la Educación de Angola
  2. ↑ a b c d Ley de Bases del Sistema Educativo
  3. ↑ Ley n.º 85/2009 de 27 de agosto
  4. ↑ Decreto-Ley n.º 314/97 de 15 de noviembre
  5. ↑ a b c d y FUENTES, Carlos, Cronologia de la Enseñanza Secundaria en Portugal
  6. ↑ a b HENRIQUES, Bárbara, La Enseñanza Técnica y Profesional en Portugal, Universidad Lusófona
  7. ↑ Enseñanza secundaria pasa a contar con 12º año, inspirado en el sistema portugués, Noticias Lusófonas, 17 de mayo de 2010

Conexiones externas

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Escuelas
Por estágio educacional Escuela primaria • Escuela básica • Escuela elemental • escuela preparatória • Escuela secundaria • Escuela terciaria • Escuela superior
Por finaciamento Educación libre • Escuela libre • Escuela particular • Escuela pública • Escuela independiente • Escuela charter
Por estilo de educación Escuela diurna • Escuela alternativa • Escuela paroquial • Internato • Externao • Escuela virtual • K-12
Por ámbito de aplicación Escolaridade obligatoria • Escuela abrangente • Escuela vocacional • Escuela preparatória para la Universidad
Por nombre Liceu • Creche • Jardín de infancia • Pre-escuela • Academia • Ginásio • Colegio • Instituto politécnico • Facultad • Universidad • Ateneu
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