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Un museo es una institución permanente, sin finalidad de lucro, al servicio de la sociedad y de su desarrollo, abierto al público, que reúne un conjunto de bienes culturales muebles e inmuebles (libros, obras de arte, obras didácticas, etc.), los conservan, los documentan y estudian, los exhiben y difunden el conocimiento para la búsqueda, la enseñanza y el goce intelectual y estético y se constituyen en espacio para la participación cultural, lúdica y científica de los ciudadanos.
La mayoría de los grandes museos se encuentran en las principales ciudades del mundo y otros más locales existen en las ciudades pequeñas, pueblos e incluso al campo.
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Etimología
El nombre "museo" viene del latín museum y este del griego mouséion, "templo de las musas", pero fue específicamente el nombre dado a una institución de Alejandría fundada por Ptolemeu II Filadelf verso el 280 aC por la promoción del conocimiento y el apoyo de los eruditos. Según Estrabó el Museo formaba parte del palacio y contendía algunos pórticos o patios, un teatro público, una sala de lectura, y una gran sala donde los sabios comían juntos.
En Cataluña, la realidad museística es muy variada y prolífica, con un fuerte componente de museologia territorial. Se encuentra regulada por la Ley de Museos de Cataluña 17/1990.
Propósito
El propósito general de un museo es recoger y tener cura de objetos de importancia científica, artística o histórica, que estarán disponibles para consulta pública a través de exposiciones que pueden ser permanentes o temporales.
Aunque la mayoría de los museos no permiten el contacto físico con los artefactos que aparecen, hay algunas exposiciones que son interactivas y fomentan un mayor enfoque práctico. Las tendencias modernas en museologia han ampliado la gama de la materia y se están creando exposiciones más interactivas e incluso exposiciones virtuales vía internet. Para dar al público la oportunidad de tomar decisiones y participar en actividades que pueden variar la experiencia de la visita.
Los museos son en general abiertos al público en general. Algunos museos son financiados con fondos públicos y otros con fondos privados. Hay museos que tienen entrada gratuita, ya sea permanente o en días especiales, por ejemplo un golpe por semana o de en el año.
Tipología
Hay muchos tipos de museos, desde colecciones muy grandes a las principales ciudades a los museos muy pequeños y especializados en una temática en concreto. Las categorías incluyen: artes, artes aplicadas, artesanía, arqueología, antropología y etnología , Historia, historia militar, ciencia, tecnología, historia natural, numismática, jardinería, zoológicos y filatèlia , entre otros.
Dentro de estas categorías se especializan más numerosos museos, por ejemplo, museos de arte moderno, de historia local, de transporte aéreo, de agricultura o de geología . Un museo normalmente recoge un núcleo importante de objetos seleccionados en su campo. Los objetos son formalmente catalogados y registrados a la colección del museo con información sobre su procedencia.
Historia de los museos catalanes
Los primeros museos, llamados "Gabinetes de Curiosidades", surgidos a finales del siglo XV o durante el XVI a la Edad Media, eran hacinamientos de objetos desconectados entre si, sin clasificar o indicar, que llenaban todo el espacio, provocando un exceso visual que, prácticamente, no aportaba información. El primer museo público de la historia moderna fue lo British Museum, inaugurado 25 años antes de que su homónimo francés, el Museo del Louvre.
Será a finales del siglo XIX cuando el Museo de Historia Natural de Londres empezó a exhibir sus objetos ordenados científicamente, gracias a las clasificaciones de Carl von Linné.
Los inicios
La historia de los museos catalanes está ligada a la historia misma del país. Su origen se puede encontrar a una alcurnia familiar, la familia Salvador, que entre los siglos XVII y XIX crearon una colección privada de diferentes objetos de historia natural, creando espacios conocidos en su momento como gabinete de ciencias o curiosidades. También crearon su propio jardín botánico y más adelante, un museo propiamente dicho.
Otro de los orígenes de los museos catalanes son los museos provinciales especializados en arqueología, antigüedades o bellas artes, creados a raíz del procès de desamortizaciones de bienes eclesiásticos del siglo XIX. Algunos de los museos que se crearon en esta época son: el Museo Nacional Arqueológico de Tarragona (1834), el Museo Arqueológico de Cataluña, (1835), el Museo de Arqueología de Girona, o parte de los fondos del Museo de Lleida Diocesano y Comarcal. Este hecho se dio en todo el estado español, pero en Cataluña el hecho museístico colaboró en el proyecto de la Renaixença en la búsqueda de unos disparos identitarios propiamente catalanes, a través de una historia y una cultura propia.
La Junta de Museos
Esta situación especial, junto con la influencia de las corrientes internacionales, definió un modelo museístico propiamente catalán, que juntava las voluntades del coleccionismo privado, de las instituciones públicas y del asociacionismo cultural. Toda esta infraestructura cultural culminó en la creación, el 1907, de la Junta de Museos de Barcelona.
Esta entidad, junto con el Instituto de Estudios Catalanes y la Mancomunidad de Cataluña dio lugar a uno de los periodos más interesantes de la cultura y la museologia catalanas durante los primeros años del siglo XX.
Durante el siglo XX, el panorama museístico catalán se separó en dos realidades diferenciadas. La primera definida por la territorialidad de una serie de museos, ubicados fuera de las capitales provinciales y gestionados de manera independiente y autónoma. Estos museos a menudo eran gestionados por prohombres, por el esgléssia o por asociaciones culturales. Un ejemplo de este tipo de entidad son, entre otros, La Enladrillada-Casa Museo Santacana, el Museo Diocesano de Lleida, el Museo Comarcal de Manresa, el Museo de Historia de la Ciutat de Sant Feliu de Guíxols, el Museo Episcopal de Vic o el Museo Víctor Balaguer de Vilanova i la Geltrú, para citar algunos.
La segunda realidad del país hace referencia a la creación de grandes infraestructuras nacionales. Desde los tiempos de la Renaixença y el Noucentisme se definió esta necesidad nacional. La segunda república consolidó museos como el Museo de Arte de Cataluña (con la ayuda de la Junta de Museos) y como el de Arqueología (con la ayuda de Pere Bosch Gimpera, Lluís Pericot y Joan Amades.
Periodo franquista
Durante el periode franquista la situación de estos museos no varió mucho. Básicamente lucharon para continuar abiertos hasta que llegó la democracia y muchos pasaron a ser gestionados por sus respectivos ayuntamientos. Ya en periode democrático, la Generalitat de Cataluña colaboró a redefinir el proyecto museològic y museogràfic de estos museos, y se creó la Red de Museos Comarcales de Cataluña. Durante los primeros años del franquismo también se inauguró alguna infraestructura, como el Museo de Etnología.
La ley de Museos
Un golpe finalizado el franquismo, durante los primeros años de gobierno democrático la Generalitat de Cataluña hizo un esfuerzo para recuperar las instituciones perdidas con la guerra, entre otros los museos. Pero no fue hasta el 1990, cuando se publicó la ley de museos, que el proyecto de creación de museos nacionales se empezó a definir más claramente. Consecuentemente, se inauguraron infraestructuras como el Museo Nacional de Arte de Cataluña.
Esta ley es todavía vigente y define el marco jurídico actual, a pesar de que el Plan de Museos publicado por la Generalitat de Cataluña intenta reinterpretarla para construir un nuevo mapa museístico Catalán, creando una Red de Museos Locales de Cataluña y definiendo cuatro museos nacionales bajo criterios de excelència, especialización y territorialidad.
